Образование —
это путешествие,
а не гонка

Адаптация для слабовидящих

Фотоархив
Видеоархив
Взгляд со стороны

Календарь событий

Новости

23-24 марта ВЕЧЕРА ИСКУССТВ

23 марта четверг
19:00 мастерская Театр Слова сыграет спектакль.
19:40 вечеринка с живой музыкойот Cover-Band.

24 марта пятница
18:00 чтение, возможно лучших текстов за последние 100 лет.
Показ пластических работ.
Первые шаги в кино.
Исполнение отрывков из оперы К.В.Глюка "Орфей и Эвридика" Подробнее

Первая встреча «СУББОТНЕЙ ШКОЛЫ» ДЛЯ БУДУЩИХ 1-КЛАССНИКОВ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ

03 марта (пятница) в 18.30
в Большую школу (ул.Буянова, 105) Подробнее


Подписка на новости

* обязательно к заполнению


МБОУ Самарская Вальдорфская школа г.о.Самара

Вниманию родителей, чьи дети поступают в 1 класс!

Подача заявлений в первый класс МБОУ Самарская Вальдорфская школа г.о.Самара на 2017-2018 учебный год начнётся 16 декабря 2016 года с 09.00
Подробности смотрите в разделе О приеме в первый класс.
Места есть, звоните: (846) 3333-097

Вакантные места для приема/перевода на 2016-2017 учебный год

В данный момент имеется следующее количество свободных мест в классах:
1 класс – нет мест 2 класс – 4 места 3 класс – нет мест 4 класс – нет мест 5 класс – нет мест
6 класс – 3 места 7 класс – 3 места 8 класс – 2 места 9 класс – 5 мест 10 класс – 4 местf

Справки по тел.33-33-097


В настоящее время многие родители находятся в поисках альтернативных систем образования для своих детей. Одной из таких систем является МБОУ СОШ Самарская Вальдорфская школа г.о.Самара. 

Вальдорфские школы практикуют уникальный подход к обучению и воспитанию детей — это система образования, основанная на уважении к детству. Ее цель — развить природные способности каждого ребенка и укрепить веру в собственные силы, которая понадобится ему во взрослой жизни. Уже на стадии дошкольного воспитания и в начальной школе закладывается солидный фундамент знания и опыта, на котором будет базироваться образование в средней школе. На этой стадии вальдорфская школа развивает в ребенке такие качества как эмоциональная зрелость, инициатива и творческий подход к делу, здравый смысл и обостренное чувство ответственности.

Самарская Вальдорфская школа отвечает всем требованиям, предъявляемым государством к муниципальным образованиям, предоставляющим среднее полное образование для учащихся, однако, наряду с требуемыми нормативами, в школе уделяется особое внимание:
  • Изучению иностранных языков (английский и немецкий с первого класса).
  • Развитию музыкального слуха (обучение игре на флейте с первого класса).
  • Развитию творческих способностей (с первого класса все дети активно участвуют в постановке спектаклей).
  • Рукоделию (вязать, плести, вышивать учатся и девочки, и мальчики)
  • Гармоничному ритму жизни (подвижные игры на свежем воздухе — каждый день после основного урока, разминки в классе, ритмические и музыкальные упражнения в составе уроков, продленка в виде организованных игр в парке, множество традиционных выездов на природу в течение года).
Основные отличия вальдорфской школы от традиционной системы образования:

Обучение без оценок. В основной школе не выставляют оценок; в конце каждого года учитель пишет подробный детальный отчет-характеристику на каждого ученика. Родители информируются о достижениях и результатах обучения ребенка через эти отчеты-характеристики и в личной беседе. В 9-м и 11-м классах ученики проходят итоговую аттестацию и получают аттестаты государственного образца. При переходе в другую школу могут быть выставлены оценки. 

Обучение без традиционных учебников. У всех детей есть рабочая или основная тетрадь, которая становится их рабочей книгой. Таким образом они сами пишут себе учебники, где отражают свой опыт и то, чему научились. Старшие классы используют учебники в дополнение к работе по основным урокам.

Классный учитель с 1-го по 8-й класс. В основной школе (1-8 классы) у учеников есть классный учитель (основной), который обучает, наблюдает и опекает детей и остается с классом (в идеале) на все восемь лет школы. 

Обучение эпохами. Каждый блок (эпоха) длится 3-4 недели, обеспечивая постепенное наращивание знаний и обретение умений. К концу эпохи дети явно видят результат работы. Благодаря таким циклам дети могут глубже погрузиться в материал, чтобы лучше понять его и запомнить.

При поступлении важно понимать о необходимости активного сотрудничества родителей с классным учителем, принимать участие в жизни школы, при необходимости вести коллективную хозяйственную деятельность. Также для успешного обучения в рамках вальдорфской педагогики важно, чтобы домашние условия воспитания и обучения не противоречили принципам школы.